Alba Bernardini

In Notizie

Cura e Assistenza Vs Inclusione e Innovazione: Rivoluzione Copernicana dopo COVID-19

PREMESSA: alla base della discussione di questo argomento deve essere considerata la teoria biologica della mente di Bernardini Alba e la riformulazione che essa ha fatto della psicologia delle masse di Freud (vedi Staticità e Totalitarismo in tesi www.albabernardini.it). Conseguentemente si afferma che uomo e

14 Agosto 2020

In Notizie

Riabilitazione e Consapevolezza: Scuola e Democrazia; Come una Equazione Matematica

LO SCOPO: Lo scopo di questo articolo è quello di mettere in evidenza come il processo rieducativo non sia possibile senza la consapevolezza/coscienza (passaggio dall'oggettivo al soggettivo) e come la consapevolezza possa scaturire solo da una società democratica. Inoltre vuole rispondere alla domanda che potremmo porci:

16 Maggio 2020

In Notizie

HIKIKOMORI and COVID19: come Prodotto della Società Tecnologica Avanzata

LO SCOPO: Le scienze cognitive hanno voluto assimilare il funzionamento della mente dell’uomo a quello del software di un computer. La teoria e/o teorie che si sono sviluppate a tal fine hanno condizionato in modo determinante e prepotente l’approccio della “scienza” ai processi mentali. Lo scopo

7 Aprile 2020

In Notizie

Da Intelligenza Emotiva a Conoscenza Consapevole; il percorso che l’attuale psicologia deve percorrere

Perché conoscenza consapevole e non intelligenza emotiva? Cercheremo di dare risposta a questa quesito spostando il punto di vista secondo la teoria biologica della mente di Bernardini Alba. Secondo la teoria sopra nominata, il processo comportamentale, oggetto di studio della psicologia, è la capacità di pianificare

18 Gennaio 2020

In Notizie

DSA – Perché La Legge 170/2010 è Incostituzionale – Ignoranza o Pensiero Criminale?

Abstract: La legge 170/2010 relativa ai DSA non ha basi scientifiche, pur tuttavia non ritiene il disturbo recuperabile e impone l’uso di attrezzi tecnologici come compenso. La ricerca che si è sviluppata in ambito scolastico, teoria biologica della mente di Bernardini Alba, dimostra invece l’eziologia

2 Novembre 2019

In Notizie, Tesi

La Scuola Italiana – Bisogno Urgente di Cambiamento –

L’uso abuso di attrezzi tecnologici causa i disturbi specifici di apprendimento DSA come il nostro esperimento riportato in precedenza (vedi introduzione) ha dimostrato. La scuola è l’istituzione che si occupa dello sviluppo del processo cognitivo, è il luogo dove è possibile osservare tale sviluppo in soggetti

12 Ottobre 2019

Author: Alba Bernardini

Cura e Assistenza Vs Inclusione e Innovazione: Rivoluzione Copernicana dopo COVID-19

Riabilitazione e Consapevolezza: Scuola e Democrazia; Come una Equazione Matematica

HIKIKOMORI and COVID19: come Prodotto della Società Tecnologica Avanzata

Da Intelligenza Emotiva a Conoscenza Consapevole; il percorso che l’attuale psicologia deve percorrere

DSA – Perché La Legge 170/2010 è Incostituzionale – Ignoranza o Pensiero Criminale?

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